Schule

Landesbischof Christian Kopp diskutierte am Lukas-Gymnasium mit Oberstufenschülern über den neuen Wehrdienst. Die 16- bis 19-Jährigen müssen eine Entscheidung treffen, die ihre Eltern nie kannten. Ihre Argumente offenbaren mehr als nur eine Meinung zur Bundeswehr.

Kurz vor Weihnachten holen Ehrenamtliche in Bayern Pakete von Schulen und Kindergärten ab: haltbare Lebensmittel, Spielsachen und Geschenke für Kinder stärken Solidarität und Klassenzusammenhalt – und bringen Freude in Tafelausgabestellen.

Immer weniger Schüler besuchen Religionsunterricht. Brauchen wir ihn noch? Theologe Michael Fricke erklärt, warum er trotzdem wichtig bleibt – und wie sein Konzept der "Zweisprachigkeit" auch Nicht-Religiöse erreichen soll.

Namen tanzen, Häkelkurse, nur für Reiche – über kaum eine Schulform kursieren so viele Klischees wie über Waldorf. Andrea Wiericks, Sprecherin der Bayerischen Waldorfschulen, stellt klar: Was stimmt, was nicht – und was es mit der Christengemeinschaft auf sich hat.

Gott an deiner Seite – für jeden ersten Schultag voller Aufregung, Freude und neuer Möglichkeiten.

Der Schulstart nach den Sommerferien kann nervös machen – sowohl Kinder wie Eltern. Schultüte, Familienfrühstück, letzter Ferientag oder gemeinsamer Schulweg: Diese Familienrituale helfen, den Übergang sanft und positiv zu gestalten.

Was steckt hinter den beliebten Schultüten, welche Geschichte haben sie in der deutschen Kultur, und warum haben sie sich so fest eingeprägt?

Viele Kinder leiden unter Schulangst, Prüfungsstress oder Trennungsängsten. Unser Artikel zeigt Eltern zehn praxisnahe Tipps, wie sie ihr Kind unterstützen, Ängste erkennen und den Schulalltag gemeinsam angstfrei meistern können.

Wie können Lehrkräfte Kinder für Religionen sensibilisieren? Projekte wie "Meet a Jew" oder "meet2respect" bringen jüdisches und muslimisches Leben direkt in den Unterricht – offen, verständlich und alltagsnah.

Mit dem neuen Schuljahr wächst das Ganztagsangebot in Bayern. Der Evangelische Kita-Verband warnt: Kinder dürften nicht nur länger auf der Schulbank sitzen. Gefordert sind Freiräume für Spiel, Kreativität und selbstbestimmtes Lernen.

Wir feiern Gottesdienst – in der Kirche? Nein. In der Schule! Schulgottesdienste sind an vielen Schulen Standard. Doch was gilt es dabei zu beachten? Frau Religionslehrerin erklärt, wie es richtig geht.

Sportler, Pädagoge, Christ: Jochen Schweitzer übernimmt die Leitung der ev. Realschule Ortenburg. Sein Ziel: eine Schule mit Herz, Bewegung und einem offenen christlichen Profil für alle.

CDU-Ministerin Karin Prien bringt eine Migrationsquote an Grundschulen ins Spiel. Der Vorschlag ist nicht nur praktisch kaum umsetzbar, sondern auch pädagogisch fragwürdig – und gesellschaftlich gefährlich. Eine Analyse der Denkfehler.

Kinder, die auf Bildschirme starren: Brauchen wir ein Verbot für Kinder und Jugendliche bis 14, Social Media zu nutzen? Ein Pro und Contra.

Sinkende Schülerzahlen, neue Modelle und digitale Materialien: Pfarrer Jürgen Belz vom RPZ Heilsbronn erklärt, warum konfessioneller Religionsunterricht Zukunft hat – und wie Schulen den Wandel aktiv gestalten können.

"Nicht fürs Leben, sondern für die Schule lernen wir" – Senecas Kritik am Bildungssystem klingt bis heute nach. Besonders beim Lateinunterricht. Ist die Sprache der Römer wirklich überholt – oder gerade heute wichtiger denn je?

Deutlich mehr Übergriffe hat die Melde- und Informationsstelle Antiziganismus für das Jahr 2024 verzeichnet. Viele Fälle traten im Bildungswesen auf. Doch die Organisation sieht auch Erfolge im Kampf gegen Antiziganismus.

2024 wurden in Deutschland über 3.000 antimuslimische Vorfälle registriert – so viele wie nie zuvor. Das zivilgesellschaftliche Lagebild zeigt: Die Gewalt nimmt zu, wird brutaler – und trifft besonders Frauen und Kinder.

Unsere Bundesfreiwillige Anna Maria Theopold hat in ihrer Grundschulzeit eine Montessori-Schule besucht. Welche Erfahrungen sie dort gemacht hat, erzählt sie hier.

Christi Himmelfahrt war für Frau Religionslehrerin lange ein abstrakter Feiertag – doch inzwischen hat sie eine kreative Methode gefunden, das Thema ihren Schüler*innen im Religionsunterricht näher zu bringen.